É um termo que se remete a um texto em formato digital, com o qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de texto, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de hiperlinks, ou simplesmente links.São características de um hipertexto: intertextualidade, velocidade, precisão, dinamismo, interatividade, acessibilidade, estrutura em rede, transitoriedade e organização.
Ao navegar nos links, passo a relatar minhas novas experiências com produto textual, que além de ler, posso utilizá-los no dia a dia do meu trabalho enquanto educadora. Reforçando a citação do filósofo francês, quando fala de um hipertexto, em que diz: “os itens de informação não são ligados linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles, ou a maioria, estende sua conexões em estrela, de modo reticular. Navegar um hipertexto portanto significa desenhar um percurso tão complicado, porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira”(LÉVY, 1993), posso afirmar, que em relação aos dizeres desse autor, sobre dos recursos tecnológicos, eles são modos de trabalho da mente de quem escreve e lê sobre tecnologia intelectual, quase sempre, exterioriza, objetiva, visualiza uma função cognitiva e mental. Resumindo: o hipertexto pode ser considerado como uma tecnologia da inteligência, podendo ser uma forma arquiteta textual de informática, e funciona como modelo da mente em rede e fora delas.
Ao navegar nos links, passo a relatar minhas novas experiências com produto textual, que além de ler, posso utilizá-los no dia a dia do meu trabalho enquanto educadora. Reforçando a citação do filósofo francês, quando fala de um hipertexto, em que diz: “os itens de informação não são ligados linearmente, como em uma corda com nós, mas cada um deles, ou a maioria, estende sua conexões em estrela, de modo reticular. Navegar um hipertexto portanto significa desenhar um percurso tão complicado, porque cada nó pode, por sua vez, conter uma rede inteira”(LÉVY, 1993), posso afirmar, que em relação aos dizeres desse autor, sobre dos recursos tecnológicos, eles são modos de trabalho da mente de quem escreve e lê sobre tecnologia intelectual, quase sempre, exterioriza, objetiva, visualiza uma função cognitiva e mental. Resumindo: o hipertexto pode ser considerado como uma tecnologia da inteligência, podendo ser uma forma arquiteta textual de informática, e funciona como modelo da mente em rede e fora delas.
Parabéns colega,gostei bastante do conceito de hipertexto, de fácil compreensão, tenho certeza de nossas experiências nesse curso vão nos auxiliar muito na jornada educacional nabusca incessante por conhecimento.Valeu .
ResponderExcluirOlá Cely, você retratou muito bem a questão hipertextual.Interessante a citação:" o hipertexto pode ser considerado como uma tecnologia da inteligência, podendo ser uma forma arquiteta textual de informática, e funciona como modelo da mente em rede e fora delas". Isso é profundo. E nós educadores temos sim essa competência e habilidade de criar e inventar textos e hipertextos, é só começar.
ResponderExcluirLegal ter você como colega, cursista e companheira nessa rede colaborativa.
Olá Cely, concordo com você de
ResponderExcluiro hipertexto pode ser considerado como uma tecnologia da inteligência, podendo ser uma forma arquiteta textual de informática, e funciona como modelo da mente em rede e fora delas. pois possibilita uma rede de relacionamento e aprendizado na interação do nosso conhecimento compartilhado.
Olá Cely, o hipertexto pode contribuir muito com o trabalho pedagógico através da pesquisa.Com o hipertexto o professor pode dá um suporte maior para melhorar a pesquisa científica.
ResponderExcluirValeu!